INTERPRETAÇÕES PERNAMBUCANAS | CENA 6

 

Personagens: Alex, Emílio, Estela e Micheli

Locações: área externa da cantina e fachada da sala 04

 

Os dois rapazes caminham pela área externa da cantina, e depois que a câmera foca apenas em Emílio, ele diz:

EMÍLIO: Bom saber que a Libras é a segunda língua do Brasil.

Emílio é repreendido com uma bofetada desferida por Alex.

(fundo musical: “Mentiras”)

ALEX: (com expressão de raiva) Mentira! Mentira! Mentira!

EMÍLIO: Já entendi.

ALEX: A Libras não substitui o Português escrito, não. Ela é um meio de comunicação e expressão que a Lei reconhece.

Em frente à sala 04, Estela vê os rapazes e anima-se.

ESTELA: Pode deixar, isso eu te explico.

Repentinamente, Micheli aparece à esquerda da colega e surpreende-lhe ao declarar:

MICHELI: Não, senhora! Quem vai explicar sou eu!

As duas cruzam os braços e olham-se com raiva.

(fundo musical: “Vou calar sua boca” – “não vou deixar esse homem de mão beijada, eu não dou pra você”)

Alex e Emílio olham primeiro para a esquerda, e depois para a direita, com medo da rivalidade.

EMÍLIO: Quem começa?

ALEX: Ela é melhor. Se apresenta aí.

(fundo musical: “Cheli” – “Cheli! Pensei muito em ver você, Cheli, pra dizer: sem você não sei viver, Cheli!”)

MICHELI: (sorridente) M-I-C-H-E-L-I.

O dia da lei é 24 de abril de 2002.

ESTELA: Só que, pra lei funcionar, precisa de um decreto.

MICHELI: Claro! A rapadura é doce, mas não é mole, não! De quando é?

ESTELA: O decreto é de dezembro de 2005. Ele diz que a Libras é obrigatória pros cursos que formam professores...

EMÍLIO: Como Letras?

ALEX: E Pedagogia.

MICHELI: Sem falar em Fonoaudiologia... (olha para o lado direito com desprezo) O nome dela é...

(fundo musical: “Estela” – “Estela, estrela do meu infinito é você”)

ESTELA: (sorridente) E-S-T-E-L-A.

ALEX: Alguma pergunta?

(fundo musical: “Estela” – introdução com efeito feminino e na velocidade 0,8)

ESTELA: Sim. Você prefere...

MICHELI: Cuscuz com charque...

ESTELA: Ou macaxeira com carne de sol?

EMÍLIO: Bom... Eu queria saber sobre os surdos.

Elas balançam a cabeça afirmativamente.

MICHELI: Os surdos têm prioridade nos cursos de formação...

ESTELA: E os institutos federais têm que garantir a inclusão dos surdos.

MICHELI: Eles têm direito à educação...

ESTELA: Ao acompanhamento médico...

MICHELI: Ao atendimento educacional especializado...

ESTELA: E à atenção à saúde.

MICHELI: Para de me interromper!

ESTELA: Tá braba, é?

MICHELI: Cadê a minha peixeira?

(fundo musical: “Cheli” – introdução com efeito metálico e na velocidade 1,2)

Em ritmo acelerado, Micheli e Estela agarram-se pelos cabelos. Sem pensar duas vezes, Alex puxa Emílio pelo braço e foge do local.